La narración autobiográfica

El acento diacrítico

1. Completa las oraciones utilizando las palabras del recuadro

• No tengo .............. ayuda, ................. intentaré conseguirla.
• A ............. me encanta lo dulce y a ............. hermano lo salado.
• Aunque el jersey esté dado de ............ me lo pondré, .......... no te importa
• Tómate el ................. ;  ........... sentará bien.
• ............. no hablas nunca de  .............. trabajo.
• ............esta novela ...........Salgari a Juan. 

2. Escribe el acento diacrítico en los monosílabos que lo precisen.

• Mi hermana y Luisa van a interpretar canciones para mi.
• Si tu y tu amigo pensáis venir, decídmelo pronto.
• De muchos recuerdos a Ricardo.
• Si te invita a comer dile que si.
• El no quiere mas te.
• Yo se que no vendrá a verme.
• Lo invité, mas no vino.

3. Escribe una oración con cada una de las parejas de palabras que tienes a continuación.

• más / mas
• mí / mi
• sé /se
• si/ sí
• té /te 

Actividades 

Premios Nobel de la Paz

Investiga ....

1. Busca en youtube  un vídeo relacionado con la noticia del Nobel de la Paz 2014 o con uno de los dos galardonados y guarda el enlace.
2. Averigua que clase de premio es, quien lo concede  y cuales 
son los motivos  por los que se otorga.
3. Investiga que otras celebridades han sido galardonadas con el premio Nobel de la paz.
4. Elige los tres que te parezcan más interesantes y elabora su ficha siguiendo el modelo que tienes a continuación.

Premios Nobel de la Paz

Comprensión lectora

PREMIO NOBEL DE LA PAZ 2014

Contesta estas preguntas  sobre la lectura "Malala y Satyarthi, premio Nobel de la Paz 2014.

1. ¿Quiénes ganaron el premio Nobel de la Paz 2014?
2. ¿Cuál es la razón  por la que les otorgaron el premio?
3. ¿Cuál es su procedencia? ¿Qué edad tienen?
4. ¿Qué son los talibanes?
5. ¿Qué organización creó Satyarthi? ¿Con qué finalidad?
6. Explica si el texto es narrativo o no  y por qué?
7. Indica qué partes del texto es una biografía  y si le falta algo para estar completa.
8. Razona si se trata de una biografía literaria.

El abecedario español

ACTIVIDADES

1. Entra en la Wiquipedia, escribe escritura y / o sistema de escritura en su buscador y averigua cuáles son los tres sistemas básicos de escritura.

2. Busca información en la página web de Google sobre el alfabeto latino y di cuáles son sus semejanzas y diferencias respecto al alfabeto de la lengua castellana. ¿Sabías que la lengua castellana usa el alfabeto latino aunque modificado y actualizado?
3. Averigua en Internet de dónde proceden las palabras alfabeto y abecedario.
4. Busca información en la págima web de Google sobre el alfabeto Braille y el código Morse.
5. ¿Cuál crees qué es la finalidad de una lengua?
6. ¿Por qué  crees que surgió la lengua escrita?
7. ¿Qué es la normativa de una lengua? ¿Por qué crees que es importante?
8. ¿Qué es la ortografía y cuál es su finalidad?
9. Busca la definición de grafema, letra, dígrafo. Pon ejemplos.
10. ¿Cuántos grafemas tiene la palabra helado? ¿Y cuántos sonidos?
11. Di dos palabras para cada uno de estos dígrafos: ch, ll, rr, qu, gu.

La biografía